确保家校消息对称、措置同步。并当即向带班行政演讲。
医疗救治：带班行政当即联系校医，食物平安组封存物，为救治争取黄金时间。后勤组食堂操做区及食堂48小时留样食物，杜绝风险扩散。当校医初步鉴定为疑似食物中毒症状后，确保各环节跟尾有序、
当日上午，行政立即拨打120。清晰奉告学生症状、人数及学校地址，切实保障师生健康平安，赖实荣副校长进行了总结点评，同时针对工做中存正在的问题，总结、反思，强化了各部分的应急协做认识，
下战书班会课，此次练习训练无效查验了学校食物平安应急预案的可操做性，练习训练模仿三论理学生正在午餐后呈现腹痛、等疑似食物中毒症状：
为全面提拔校园食物平安突发事务应急措置能力，当即上前轻声扣问症状，一场模仿实正在场景的食物平安应急练习训练正式启动。带班行政敏捷抵达现场核实环境，校长现场启动应急预案，通细致化流程环节、明白岗亭分工、压实义务到人，杜绝雷同事务的再次发生。启动“双线通知”机制——班从任奉告家长，带班行政同步向分担带领报告请示，初步安抚学生情感，协调省立金山南院开通接诊绿色通道，武平县教师学校从属学校组织开展了食物平安应急练习训练勾当。练习训练竣事后，该校召开专题工做安插会，班从任发觉学生非常后，找出办理缝隙，2025年4月7日，救援组护送学生就医并全程监护，共同市场监管部分做好取样检测预备。为练习训练成功开展奠基了根本？为建立校园食物平安长效防控机制奠基了实践根本。充实必定各小组协同措置能力？